在一个快速变化的世界,高等教育机构可以发挥至关重要的作用在塑造未来。然而,教育的变革力量不是充分利用在当前的系统。亿康先达最近与选择促进对话全球契约公司的ceo和来自世界各地的商学院院长,这引起了一些有趣的挑战的商学院可以扮演的角色转换。本文还探讨了主题,摆脱这些讨论,强调了高等教育潜力改变社会。
拥抱敏捷性和打破惯性
商学院必须承认需要敏捷性在他们的操作和课程。根深蒂固的传统结构在学术界可以从行动迅速和有效地阻碍了大学。必须识别和抵制这些过时的系统设计为一个不同的时代。拥抱变化,学术带头人和教师可以促进文化创新和响应性,使大学能够适应学生的发展需求和世界的。
转变视角:终身参与
教育的目的远远超过仅一年的经验或事务。院长强调了需要重新定义教育作为终身参与。改变印象是至关重要的学生的教育旅程,鼓励他们把它看成是一个正在进行的努力。观念上的转变需要一个从学术界不断参与校友共同努力,在他们的职业生涯提供支持和资源。通过培养终生的关系,大学可以为个人配备所需的技能和知识导航快速变化的景观。
跨学科合作更大的影响
变化的步伐在教育机构往往滞后于商业世界。弥合这一差距,更大的合作是需要业务部门、学校和其他大学之间以及与外部组织。学生和世界需求一个跨学科的方法,超越了传统的筒仓。教师必须适应他们的教学和研究方法来集成各个领域的知识和观点的。拥抱合作培养创新和装备学生必要的技能来解决复杂的实际问题的能力。
给校园带来了商业世界
真正培养学生对专业的挑战世界,大学必须给校园带来商业世界。通过与创新型企业建立更密切的关系,大学可以创造身临其境的学习经验,促进文化的应用研究。通过基于项目的学习和靠近师生,商学院可以革新研究的性质,使它更紧密地与这个行业的需求和现实。这种集成的学术界和商界促进相关性和提高教育的影响。
导航的复杂性与目的和价值观
在减少信任和透明的时代,高等教育机构有责任锚在强烈的价值观。领导人必须主动沟通他们的决策过程,包括同事,客户,和公众。协议在每个问题上可能是不可能的,但对齐在共同的价值观是至关重要的。大学可以有助于促进一个更明智的和道德的社会通过维护和促进真理,信任,和自己的操作的透明度,并通过他们提供的教育。
多元化未来领导人池通过终生学习
确保不同池的未来领导人,高等教育机构必须积极寻求个人与不同的观点和价值观。这可以通过关注贸易技能和reskilling员工。
